U5 - Evaluación

S15 - PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Según Capistrán (2018) el portafolio electrónico como una estrategia de evaluación, se entiende como una recolección intencional, cronológica y sistemática de un conjunto de evidencias relacionadas con objetivos educativos específicos y predeterminados, que reflejan el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiantado. Dichas evidencias deben estar representadas por archivos y recursos digitales que deben ir acompañadas de comentarios y reflexiones tanto por parte del alumnado como del profesorado.

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